Realizarán asistencia económica para mejorar cadena de producción

La Agencia de los Estados Unidos Para el Desarrollo Internacional (USAID), ayer inauguró su nuevo local institucional en la ciudad de Ayaviri en el jirón Atahualpa Nro 422 para iniciar con los trabajos de ayuda humanitaria a la población de ese distrito. La apertura e inicio de su local se realizó a las 11:30 horas con la presencia de representantes de varias instituciones públicas y privadas.

En la inauguración se hicieron presentes Andrew Herscowitz, director interino de USAID; Sergio Calderón, representante de Sierra Exportadora; Sonia Jáuregui, representante de MINSUR; José Iturrios, representante del proyecto PRA y Julieta Díaz en representación de la Municipalidad Provincial de Melgar.

Al promediar el mediodía, se procedió a la bendición del local institucional y la tradicional rotura del champán en señal de oficialización de la apertura del local. Según informó la representante de Minsur, Sonia Jáuregui, USAID abre dicho local en convenio con la empresa minera para lo cual dijo que USAID invertirá el 50% y Minsur el otro 50% para iniciar con la elaboración de proyectos de mejoramiento de las economías de la zona.

Asimismo, la representante de Minsur refirió que USAID mediante el convenio firmado y la apertura de su local de servicios económicos del proyecto PRA, tiene como principal objetivo expandirse no solamente en Ayaviri, sino que en este 2010, se planea llegar a Ajollani, Antauta y Azángaro para promover la asistencia económica.

Las organizaciones que engalanaron el evento, fueron los productores de quinua, fibra de alpaca, truchas, artesanías y tejidos de la región, así como empresarios de El Altiplano, Arapa S.A.C., Texin, Alpatex, Cecovasa, Granja Don Bosco. También estuvieron presentes los representantes de la Dirección Regional de Turismo y Cámara de Comercio de Juliaca.

Finalmente, Andrew Herscowitz, director interino de USAID en Perú, agradeció a los concurrentes al local institucional, pues mencionó que la Agencia de los Estados Unidos Para el Desarrollo Internacional en Perú, USAID, viene trabajando en el fomento, planificación y administración de la asistencia económica y humanitaria en diversas zonas del país y en el extranjero. Ahora se plantean un nuevo reto en la ciudad de Ayaviri y en las comunidades donde se requiera la asistencia de USAID.

Los Andes

En tanto muchas instituciones reprogramaron para el lunes

El titular de la Dirección Regional de Educación Puno, Germán Condori Quiñónez, informó que el 70% de instituciones educativas de Educación Básica Regular (EBR) iniciaron ayer con las labores escolares del 2010.

Aseveró que aún existen deficiencias en algunos centros educativos, como la ausencia de profesores, porque no concluyó de manera definitiva el proceso de contrato de maestros. Adicionado a ello, quedan pendientes por absolver resoluciones de nombramientos.

En un rápido recorrido, Los Andes constató que en Puno, la mayoría de las instituciones no iniciaron con el dictado de clases, porque programaron el inicio del mismo para el próximo lunes 08 de marzo. La IES Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno, Glorioso Colegio Nacional San Carlos, entre otros son algunos colegios que empezarán con sesiones académicas el próximo lunes; contrariamente muchas entidades privadas si lo hicieron en la víspera.

EN JULIACA
Pese a que la Unidad de Gestión Educativa Local de San Román y el director de la DREP Puno aseguraran el inicio de las actividades académicas en el 100% de instituciones educativas en la ciudad de Juliaca; ayer en un monitoreo sorpresa por los especialistas de la UGEL San Román, se constató que el 20% de instituciones educativas no iniciaron las labores.

Según informó el director del Área de Gestión Pedagógica, David Mamani Sayritupa, los colegios que decidieron no iniciar con sus labores, argumentan que aún les faltan los trabajos de pintado y refacción de las aulas, siendo este un problema directo de los directores que se despreocuparon en hacer los arreglos con anticipación.

Contraria a la inspección, en el colegio Perú BIRF, hubo un malestar completo por parte de los padres de familia, pues el director decidió iniciar con las labores el 08 de marzo, similar situación sucedió con el colegio César Vallejo y Las Mercedes y otras casi 17 instituciones educativas de Juliaca.
Mamani Sayritupa explicó que los directores que retrasen el inicio de labores deberán presentar su recalendarización a la UGEL a fin de enmendar el tiempo perdido.

Los Andes

Labores inician éste 1 de Marzo

Más de ocho millones de alumnos iniciarán este lunes 01 de marzo el año escolar 2010 en las escuelas públicas y privadas del país, informó el Ministerio de Educación al advertir que se fortalecerá la supervisión pedagógica y no se perderá ni una hora de clase por fiestas especiales ni desfiles.
De acuerdo con el viceministro de Gestión Institucional del citado portafolio, Víctor Raúl Díaz Chávez, el presente periodo lectivo empezará en mejores condiciones que otros años, tanto en calidad como equidad.

“Encontrarán maestros bien preparados, más capacitados; con mejores tecnologías, espacios y escuelas; una mejor concepción en el desarrollo en términos de aprendizaje, valores y actitudes; así como una adecuada programación que responde a las demandas reales de un calendario que se aproxima al estándar.”

El funcionario destacó que se superaron las horas tradicionales de estudios de abril a noviembre. Desde 2007, con José Antonio Chang a cargo del Minedu, el año escolar tiene 10 meses, de marzo a diciembre.

Se mejoraron también la matrícula (por única vez, cuando se ingresa en el sistema educativo) y el horario, para que los colegios rurales no sean escuelas de pocas horas. “Se viene un año escolar prometedor”.

A los importantes avances, se suman los nuevos colegios emblemáticos que se inaugurarán de manera progresiva a partir del 01 de marzo.

Este año, además, entrará en ejecución el Proyecto de Apoyo a la Formación Profesional para la Inserción Laboral 2, destinado a mejorar el empleo y autoempleo que beneficia a 20 mil alumnos de Piura, Cajamarca, La Libertad, Lima, Ica, Ayacucho y Puno.

La partida

Para el 01 de marzo se proyecta que el 100% de colegios del país inicien el año escolar. Si se tiene en cuenta que algunas regiones del país presentan problemas de inundaciones y deslizamientos, “se espera que un mínimo porcentaje de colegios con dificultades debidamente justificadas y evaluadas por sus direcciones regionales comiencen sus clases a más tardar en los primeros 10 días del próximo mes”, afirmó, por su parte, el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler Talledo.

“Aspiramos que se ejecuten todos los esfuerzos para concluir, estos días, con el mantenimiento escolar y así los colegios estén listos para recibir a los alumnos.”

El funcionario reveló que el presente año escolar se preparó desde noviembre. “Sostuvimos reuniones con los directores regionales, directores pedagógicos, directores de las UGEL (Unidad de Gestión Local) y de la región Lima y Callao.”

De ese trabajo, se puede concluir que Lima Metropolitana y Lima Provincias son los sectores que registran mayor población escolar. Le siguen las regiones de Arequipa, La Libertad y Piura. Cuentan con menos estudiantes Moquegua y Tumbes. “Hay una cantidad importante de alumnos en los ámbitos rurales.”

El viceministro de Gestión Pedagógica destaca que el gran objetivo de este año es estar más cerca de la escuela. Nos estamos refiriendo a las autoridades ministeriales, autoridades regionales, UGEL, entre otras, agrega.

No se perderán clases por fiestas patronales o desfiles

En 2010, se fortalecerá la supervisión pedagógica para mejorar el trabajo en el aula y el colegio. “El Minedu con las direcciones regionales y las UGEL visitarán no menos de siete mil planteles, tres mil más que el año pasado; aunque las direcciones regionales y UGEL deben estar permanentemente en las escuelas.”

Una directiva igualmente importante es el hecho que en el presente año escolar no se suspenderán las clases por fiestas patronales, aniversarios (del colegio o localidad) y desfiles.

Vexler Talledo precisa que con ese fin se dispuso que la capacitación docente y otros eventos académicos se programen después de la jornada escolar (por las noches o los fines de semana) para asegurar que los profesores estén en clases.

Currículo

Este año, como en 2009, se capacitará también para el mejoramiento de la matemática y comunicación. Asimismo, se enfatizará la formación ciudadana y cívica, y los valores; se mejorará la enseñanza del inglés, se intensificarán las campañas preventivas de educación sexual integral, de educación preventiva en seguridad vial, educación preventiva para evitar infecciones de transmisión sexual y VIH-sida, y para tener estudiantes libres de drogas.

“Desarrollaremos con más intensidad los juegos deportivos escolares nacionales, porque el Perú (Lima) será sede de los juegos sudamericanos escolares que están programados para fines de noviembre”, sostiene Vexler.

Asimismo, se prevé privilegiar en los Juegos Florales Nacionales un Concurso Nacional de Marinera, Cumbia y Danza Folclórica. El objetivo es contribuir a la formación integral de los alumnos y elevar el nivel de logros de aprendizaje. En Arte se fortalecerá la Red de Orquestas Sinfónicas Juveniles.

Para todas estas acciones y mejoras se capacitará a cerca de 40 mil docentes más, lo que con los 130 mil existentes llegarán a alrededor de 170 mil docentes.

“Capacitaremos a los profesores que faltan y que fueron evaluados censalmente en las mejores universidades públicas y privadas; así como en la enseñanza en matemática y comunicación para cuatro o cinco años en inicial, primero y segundo de primaria; vamos a capacitar a profesores en formación ciudadana y cívica, en ciencia, tecnología y ambiente y en inglés.”

Ropa y horas
1 Los escolares no están obligados a usar el uniforme escolar. Por ejemplo, por el fuerte calor, pueden ir vestidos con ropa ligera: polo, zapatillas o sandalias.

2 El calendario escolar tiene 10 meses, de marzo a diciembre. En inicial se estudian 900 horas anuales, en primaria mil horas y en secundaria mil 200 horas.

3 Este año se entregarán 350 mil diseños curriculares más. Se repartieron 16 millones de textos escolares para primaria.

4 Se están invirtiendo cerca de 300 millones de nuevos soles, de un total de 489 millones de nuevos soles, en mantenimiento educativo.

Los Andes

Así se vive los carnavales en Ayaviri

En medio de una multitudinaria concurrencia, ayer los pobladores de la ciudad de Ayaviri participaron de la tradicional fiesta del “Taripacuy” en homenaje a la Virgen de Alta Gracia patrona de la capital de la provincia de Melgar, la actividad se cumplió con la presencia de los integrantes de las diferentes hermandades católicas.

La fiesta inició en la mañana con una misa celebrada en la catedral San Francisco de Asís, donde asisten los fieles y alferados de la fiesta de setiembre, para posteriormente trasladarse a su domicilio lugar donde se concentran las distintas delegaciones con la finalidad de participar de la entrada del “Taripacuy”.

Lo característico de esta actividad radica en que los alferados y autoridades así como representantes de instituciones se reúnen para ingresar en un pasacalle de danzas y música por las principales calles de la ciudad hasta llegar a la plaza de Armas e ingresar a la catedral donde se encuentra la hornacina de la patrona del pueblo.

La Virgen de Alta Gracia es agasajada por los devotos y alferados con ramos de flores mistura, serpentina y talco de diversos colores, junto al acompañamiento de los acordes de una banda de músicos que toca melodías de carnavales.

Una vez concluida la actividad los fieles frente al local de la catedral se posicionan para bailar y jugar llenos de alegría de carnavales y al concluir la tarde se trasladan a sus domicilios y concluye la fiesta con el, para bien y el reconocimiento a los alferados acompañantes.

Este tipo de celebración, es una fiesta tradicional que se práctica en casi toda las provincias de la región Puno. Según cuenta la historia el “Taripacuy” es una fiesta que consiste en visitar a la casa de un compadre llevando ganado u ovino, vestido con serpentinas.

Los Andes